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Dictado por :
Pablo Peusner
Psicoanalista
Docente Universitario, Facultad de Psicología UBA /Argentina
Miembro de la Escuela Internacional de los Foros del Campo Lacaniano y Miembro del Foro Analítico del Río de La Plata.
Docente en EduPsi (el Programa de Seminarios por Internet de PsicoMundo) y en el Colegio Clínico del Río de La Plata.
Autor de los libros “El sufrimiento de los niños” (JVE-1999), “Fundamentos de la clínica psicoanalítica lacaniana con niños” (Letra Viva, 2006) y “El niño y el Otro” (Letra Viva, 2008).
Director de Proyectos Editoriales en la editorial Letra Viva, BuenosAires
Blog: http://elpsicoanalistalector.blogspot.com/
E-Mail: pablopeusner@gmail.com
Presentación:
Introducción, fundamentos y objetivos del Seminario.-
A lo largo del desarrollo del curso se abordarán en profundidad los conceptos de "transferencia" e "interpretación" -así como las articulaciones teóricas que los mismos establecen en el corpus teórico propuesto por Jacques Lacan- ajustando la lectura de los mismos a la práctica de la clínica psicoanalítica lacaniana con niños.
El objetivo principal será transmitir una actitud teórica para enfrentar los atolladeros generados por el uso en la clínica de niños de conceptos que han sido forjados en el marco de los problemas planteados por la clínica de adultos en general.
Se considera que el trabajo con materiales clínicos favorecerá la comprensión de los desarrollos teóricos que se realizarán, a la vez que enriquecerá notablemente el intercambio con los participantes (en este caso, lectores) del seminario.
Unidades temáticas.-
El seminario estará dividido en dos grandes unidades temáticas, las que se irán entrecruzando a lo largo de su desarrollo. Éstas serán:
A) El concepto de "interpretación" en la clínica psicoanalítica lacaniana con niños.
Contenidos:
- Concepto de "interpretación" en la obra de Jacques Lacan y su pertinencia en la clínica de niños.
- Elementos para una teoría del lenguaje en psicoanálisis lacaniano.
- Lenguaje "infantil" y lenguaje "adulto".
- Posición del sujeto en los sistemas lógicos: lógica aristotélica (triple principio) y lógicas inconsistentes.
- La clínica lacaniana de niños como una técnica de lectura.
- Los límites de la interpretación: nociones de "abducción" e " isotopía".
- El lenguaje y sus sucedáneos: juego, dibujo y modelado.
B) El concepto de "transferencia" en la clínica psicoanalítica lacaniana con niños.
Contenidos:
- Concepto de "transferencia" y de "neurosis de transferencia" en la obra de Jacques Lacan.
- Su pertinencia en la clínica de niños.
- La transferencia à la cantonade.
- Crítica lacaniana de la noción de "contratransferencia".
- Aportes de la topología en lo referente a la conceptualización de la transferencia: la botella de Klein.
- Presencia de padres en la clínica psicoanalítica lacaniana con niños: elementos para una teoría de la familia en psicoanálisis lacaniano con niños (II).
- La inconsistencia del saber parental.
- El niño como objeto del fantasma parental: una relectura de la "Nota sobre el niño" de Jacques Lacan.
- Del complejo de Edipo a la metáfora paterna: incidencias clínicas de diversas lecturas teóricas.
Bibliografía Obligatoria.
Aristóteles. "Metafísica". Libro IV (hay varias ediciones en español).
Attal, José. "Transferencia y fin de análisis con el niño" en Littoral 10, "La transferencia", Editorial La torre abolida, Córdoba.
-Durkhein, Émile. "La famillie conjugale" (1892) en "Textes 3", París, ed. du Minuit (1975) [Ver traducción al castellano en el número 7 de Fort-Da].
Eco, Umberto. "Interpretación y sobreinterpretación". Cambridge University Press (edición en español de 1995).
Eco, Umberto. "Lector in fabula. La cooperación interpretativa en el texto narrativo". Ed. Lumen, Barcelona.
Eco, Umberto. "Los límites de la interpretación". Ed.Lumen, Barcelona.
Ferrater Mora, José - Leblanc, H.. "Lógica matemática". Fondo de cultura económica, México.
Freud, Sigmund. "Fragmento de análisis de un caso de histeria (Dora)", en Obras Completas, Amorrortu Editores, Volumen VII, Buenos Aires.
Gamut, L.T.F. "Introducción a la lógica". EUDEBA, Buenos Aires.
González Asenjo, Florencio. "Lógicas inconsistentes" y "La antinomicidad y los procesos mentales" en "Lógicas inconsistentes", Colección Orientación Lacaniana 3, Serie Testimonios y conferencias, EOL, Buenos Aires.
Lacan, Jacques. "El atolondradicho" en "Escansión 1", ed. Paidós, Buenos Aires.
Lacan, Jacques. "El seminario sobre ‘La carta robada ’" y "La instancia de la letra en el inconsciente freudiano o la razón desde Freud", ambos en "Escritos 1", Siglo Veintiuno Editores, Buenos Aires.
Lacan, Jacques. "El seminario, Libro I: Los escritos técnicos de Freud", ed. Paidós, Buenos Aires. Clases XIII; XVII y XVIII.
Lacan, Jacques. "El Seminario, Libro VIII: La transferencia". Ed. Paidós, Buenos Aires.
Lacan, Jacques. "El Seminario, Libro XI: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis". Ed. Paidós, Buenos Aires, Clases XV; XVI; XVII; XVIII; XIX y XX.
Lacan, Jacques. "El sueño de Aristóteles" en "Estudios Psicoanalíticos 2", EOLIA-DOR, Madrid.
Lacan, Jacques. "Intervención sobre la transferencia", en "Escritos 1", Siglo Veintiuno Editores, Buenos Aires.
Lacan, Jacques. "La familia", Ed. Axis, Rosario.
Lacan, Jacques. "Nota sobre el niño" en "Intervenciones y textos 2", Ed. Manantial, Buenos Aires.
Lacan, Jacques. "Seminario X: La Angustia " (inédito) Clase del 12/06/63.
Lacan, Jacques. "Seminario XII: Problemas cruciales para el psicoanálisis" (inédito). Clases del 16/12/64 y 6/1/65.
Lacan, Jacques. "Seminario XXIII: Le Sinthome" (inédito) Clase del 17/02/76.+
Peña, Lorenzo. "Introducción a las lógicas no clásicas". Ediciones de la Universidad Autónoma de México.
Peusner, Pablo. "Acerca del matiz objetivo en ‘El sufrimiento de los niños’ ", en "Non Liquet - Estudios de psicoanálisis", Gráfica 24, Buenos Aires.
Porge, Eric. "La transferencia à la cantonade" en Littoral 10, "La transferencia" Editorial La torre abolida, Córdoba.
Roudinesco, Elisabeth. "La familia en desorden". Fondo de cultura económica, Buenos Aires.
Zafirópulos, Markos. "Lacan y las ciencias sociales", Ed.Nueva Visión, Buenos Aires.
Bibliografía general y ampliatoria.
- AA.VV. "Littoral 12: El niño y el psicoanalista", Ed. La torre abolida, Córdoba.
- Durkheim, Èmile. "Lecciones de sociología - Física de las costumbres y del derecho", Ed. Miño y Dávila, Buenos Aires.
Fréchet, M - Ky Fan. "Introducción a la topología combinatoria", EUDEBA, Buenos Aires.
Jakobson, Roman. "Lenguaje infantil y afasia", Ed. Ayuso, Madrid.
-Lacan, Jacques. "Autres écrits" (2001) Ed.du Seuil, Paris.[no hay aún edición española]
-Lacan, Jacques. "Escritos 1" y "Escritos 2". Siglo XXI Editores, Buenos Aires.
-Manguel, Alberto. "Una historia de la lectura", Ed. Norma, Buenos Aires.
-Pasternac, Marcelo y Pasternac, Nora. "Comentarios a neologismos de Jacques Lacan", EPEELE, México.
-Pasternac, Marcelo. "1236 errores, erratas, omisiones y discrepanc ias en los Escritos de Lacan en español", Ed.Oficio Analítico, Buenos Aires.
-Peusner, Pablo. "El sufrimiento de los niños". JVE-Editor, Buenos Aires.
-Silvestre, Michel. "La neurosis infantil según Freud", en "Mañana el psicoanálisis", Ed. Manantial, Buenos Aires.
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